Judul asli : Joy Cowley well-being series
Deskripsi Buku Psikologi pada dasarnya didefinisikan sebagai disiplin ilmu yang fokus pada pembahasan mengenai perilaku dan berbagai keadaan mental, serta bagaimana kondisi mental organisme dan lingkungan eksternal yang menjadi pengaruhnya. Di Indonesia, keberadaan psikologi sebagai ilmu mengenai perilaku, relatif tergolong baru dibandingkan dengan ilmu sosial lainnya seperti ilmu ekonomi dan…
Deskripsi Buku Pagi itu di sebuah restoran, seorang balita membuat suasana sedikit heboh. Dia meronta-ronta di atas meja panjang, suara tangisnya nyaring. Sejenak dia bisa tenang setelah bermain game. Lalu tantenya mencoba menyuapkan sesendok makanan. Anak itu menampiknya. Nasi pun berceceran di lantai. Kembali heboh. Alhasil, dua babysitter, kakek dan neneknya, ditambah ibu dan tantenya tak…
Buku sekolah ortu, sekolah guru, sekolah para pencari ilmu ini di tulis sebagai upaya untuk memperbanyak referensi para tenaga pendidik, terlebih para guru yang bergelut dalam dunia pendidikan setiap harinya. Penekanan utama dari materi buku ini adalah narasi cerita dari pengalaman yang telah penulis alami sebagai guru pada tingkat sekolah dasar mengenai bagaimana menghadapi berbagai macam kara…
sekolah efektif adalah sekolah yang mampu mengantarkan peserta didik berhasil sesuai dengan sasaran yang ingin dicapai. Efektifitas sekolah adalah ukuran pencapaian (kuantitas, kualitas, waktu) yang telah dicapai. Efektifitas sekolah adalah merupakan barometer keberhasilan sekolah. Untuk mewujudkan keberhasilan sekolah menuju sekolah efektif banyak faktor perlu mendapatkan perhatian khusus. Fa…
Standar kompetensi kepala sekolah merupakan bagian dari upaya pembinaan tenaga kependidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan tuntutan kurikulum, perkembangan iptek, dan tuntutan masyarakat yang semakin sadar akan mutu pendidikan. standar kompetensi kepala sekolah ini disusun untuk dikembangkan atas dasar kebutuhan lapangan yang didukung oleh fakta empiris, dan dilengkapi dengan …
Tidak terbayangkan, sekolah dasar yang merupakan fondasi pendidikan nasional, kondisinya justru paling mengenaskan. Dari 149.454 geudng SD, sekitar 56% mengalami kerusakan. sebagai warisan dari proyek SD inpres yang dilakukan secara massal. Dari 1.2 juta guru, hanya kurang lebih 8% yang berpendidikan sarjana. Kurikulum sering berganti, tapi tidak mampu membawa perubahan signifikan di sekolah. K…